大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于装饰设计的发展史论文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍装饰设计的发展史论文的解答，让我们一起看看吧。
学设计为什么不注重历史的学习？
感谢邀请。
从个人角度来看，当代的很多大学已经逐渐市场化，成了应用型大学。
教学的课程安排不再仅仅以教学育人为目的，更多的是让学生毕业后找到对口的工作，达到并提高学校就业率指标。
答案是否定的！
任何设计的创意都来源于生活，我国有着上前五千年的历史，曾经是闻名世界的四大古国之一。
最悲哀的事情莫不是临近的国家不断汲取我国精髓，而我国却在不断模仿他们。
历史并不紧紧只是故事，它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。
充满中国特色的创意设计才能让中国的设计真正意义上走出中国、走进世界，中国不应该是满足世界需求的中国，应该让世界因为中华文化灵魂而瞩目的中国！
如果大学是这样一个教学结构，那显然是有缺陷，目光也是短浅的。历史学不仅是一个过去历史的现实反映，更重要的掌握历史研究的辩证方法，建立明晰的唯物史观，这对于青年知识面的拓展和政治智慧及客观观点的塑成，是有益的。如果是平面设计或建筑园林专业，则更要以历史学为知识的铺垫。试想，梁思成林徽因若没有历史学研究，何来对古代建筑学的构成和演变有所把握，又何来应用并满足于国家建设所需？
通俗的来讲，历史是过去的事和物，而设计却是未出现过的事和物，你想学好设计的同时又注重历史的学习，这不是找刺激吗？同等火候的冰与火的相融，带来的有可能是两者的相互抵消。所以嘛，学设计不一定要注重历史的学习。
什么是设计？设计是一种把计划、规划、设想通过某种形式创造出来的活动过程。设计的任务不只是为生活和商业服务，有时也伴随着艺术性的创作。而历史是过去已经发生的事和物，代表着干燥、古板。学设计又注重历史，有可能会拖累我们的创作性思维。因此而言，历史对于学设计的来说不是那么重要。
但要想学好设计，历史的学习又是不容忽视的。首先历史是一个国家的根与本，一个不了解国事的设计又怎是一个好设计。其次，设计的特点（速度性、准确性、信息量），这就要求学设计的要有渊博的知识，宽阔的眼界。如果读的没那么多，见的没那么多，又何谈更好的服务社会。
有人要说了，说来说去还不是要学习历史嘛。呵呵，不注重，不代表不学习。化阻力于助力，要知道，古时的财富并不少呢。我们在加以的吸取和改进，这不就是我们个人所拥有的设计成果嘛。
在燃烧的大火上，注一些水进去，会使火更旺的。把握住重点，不注重并不代表不学习。一个好的设计师，在学好本门课的同时也要兼顾其它学识得吸取与发展。。。
好了，暂时就这么多。词语也许不华丽，但这却是个人的一些看法。
谢谢邀请！我个人认为这个问题，问的方向有点模糊！首先说说大学教育的学科设置问题，上大学后，大家都知道，大一上的是基础课程，物理化学，思修和近代史等和其他专业基础课程，大二，大三时专业课程，其余时间基本是留给学生们自己课外拓展的，大四是毕业设计和论文答辩。在学科设置方面，大学统一的都有近代史和思修的，你说的历史方面的我个人不太理解，近代之前的历史在初中，高中都学习过了，大学就没必要学习了吧！其次再说题主问的这个设计学方面不太注重历史学科？这个应该追其根源应该是不太注重设计学史方面的问题吧！这个才感觉定位准确，要不然你问的我真的有点恍惚，简单说来，就是问的有点大。关于不太重视设计学史方面的知识推荐你去知乎上搜一下，有个比较专业的解答，谢谢。
到此，以上就是小编对于装饰设计的发展史论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于装饰设计的发展史论文的1点解答对大家有用。
相关推荐